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驴Qu茅 es la RRI?: Investigaci贸n e innovaci贸n responsable

RRI son las siglas en ingl茅s de Responsible Research and Innovation, lo que traducido al castellano vendr铆a a ser Investigaci贸n e Innovaci贸n Responsable. Este concepto de RRI, o investigaci贸n responsable, consolidado internacionalmente, persigue disminuir la brecha que existe entre聽 ciencia y sociedad, por medio de todo tipo de iniciativas que divulguen la ciencia y aumenten la participaci贸n ciudadana en la misma.

驴Por qu茅 es importante para una instituci贸n mejorar su RRI (investigaci贸n responsable)?

 

La ciencia nos permite conocer, mejorar, avanzar. El ser humano ha avanzado en todos los campos de forma que las disciplinas cient铆ficas cada vez son m谩s complejas, m谩s dif铆ciles de explicar a la poblaci贸n general. El extremo de esta tecnificaci贸n es que, en ocasiones, cient铆ficos muy potentes realizan descubrimientos o avances importantes, pero la sociedad no llega a conocerlos al fallar la comunicaci贸n entre ambos. Un divorcio entre lo que los cient铆ficos investigan y la poblaci贸n general hace que el beneficio potencial de la Ciencia pierda relevancia, visibilidad, o no se aproveche de forma efectiva. La Ciencia no puede trabajar desde el aislamiento, lo que puede conllevar que los cient铆ficos indaguen preferentemente en aspectos de la ciencia que no benefician a las sociedades que los apoyan y financian.

Por el contrario, el abrir la Ciencia a la Sociedad la hace m谩s atractiva, aumenta la percepci贸n de la innovaci贸n como algo positivo y necesario para la poblaci贸n y potencia m谩s investigaci贸n e innovaci贸n. Otro aspecto necesario es la transparencia en c贸mo se investiga: la transparencia, la igualdad de g茅nero y el seguimiento de postulados 茅ticos. 驴No ser铆a mejor que la Ciencia y la Sociedad tuvieran una relaci贸n m谩s estrecha? 驴te parece una locura que incluso la poblaci贸n general o los pacientes con las enfermedades que se est谩n investigando participen y ayuden a los cient铆ficos a dise帽ar sus estudios? Hablemos del concepto de RRI.

Como se帽ala el Instituto de Salud Carlos III, sus objetivos son el perseguir una ciencia m谩s abierta, reducir la brecha existente entre el 谩mbito cient铆fico y la sociedad, y alcanzar una ciencia m谩s inclusiva, transparente y colaborativa. Se basa en los principios de educaci贸n cient铆fica, igualdad de g茅nero, acceso abierto, gobernanza, 茅tica y participaci贸n ciudadana. De esta manera se busca un encuentro efectivo entre investigaci贸n cient铆fica y el beneficio que produce a la sociedad, que las expectativas y necesidades de 茅sta se vean reflejadas en el trabajo de los cient铆ficos.

La Comisi贸n Europea impulsa este concepto a trav茅s del programa聽 Science with and for Society聽en el marco de investigaci贸n Horizonte 2020.

En Espa帽a, el Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) est谩 comprometido igualmente en el聽desarrollo y la aplicaci贸n del RRI.聽

Este compromiso se concreta, en diferentes acciones para implicar a los pacientes en las 谩reas de evaluaci贸n sanitaria, pero tambi茅n en que es uno de los factores de evaluaci贸n para acreditar a los聽Institutos de Investigaci贸n sanitaria.聽 Los IIS son entidades de investigaci贸n articuladas en torno a los hospitales y centros de atenci贸n primaria del Sistema Nacional de Salud (SNS), y tambi茅n聽 la participan de universidades, centros p煤blicos y privados de investigaci贸n y empresas. Ser Instituto de Investigaci贸n Sanitaria, supone para un hospital el poder acceder a m谩s recursos para hacer investigaci贸n en su 谩mbito.

 

驴Qu茅 es Aprende con Danio?

 

Aprende con Danio, es una empresa dedicada a la divulgaci贸n cient铆fica, especialmente entre los m谩s j贸venes.

Realizamos un聽 programa de fomento de las vocaciones cient铆ficas, llamado Danio en clase, que reproduce todas las etapas del m茅todo cient铆fico en el aula, por medio de la observaci贸n de los huevos deDanio rerio, el pez cebra. Esta es una especie muy utilizada en investigaci贸n cient铆fica que nos sirve de hilo conductor para plantear actividades cient铆ficas en los centros escolares.

Tambi茅n acercamos la ciencia al p煤blico general,聽 por medio de v铆deos que explican conceptos de ciencia, m谩s o menos complicados, que 芦traducimos禄a un lenguaje sencillo con un formato muy atractivo ayud谩ndonos de ilustraciones infantiles. Y esto lo hacemos tanto en nuestro propio canal de Youtube como realizando v铆deos para otras instituciones.

Puedes ver algunos ejemplos en nuestro canal de Youtube: Mascarillas y coronavirus 驴qu茅 sabemos? , un v铆deo que realizamos cuando estaba vivo el debate sobre la efectividad de las mascarillas, o C贸mo un pez nos ayuda a curar el c谩ncer,聽 en el que abordamos como se puede utilizar Danio rerio como modelo de avatar en la evaluaci贸n personalizada de quimioter谩picos.

驴C贸mo puede ayudarte Aprende con Danio a mejorar el RRI de tu instituci贸n?. Ejemplos

 

A continuaci贸n te contamos en qu茅 han consistido dos colaboraciones con instituciones de prestigio, con las que hemos unido fuerzas para acercar la ciencia a la calle.

El聽Instituto Murciano de Investigaciones Biom茅dicas聽(IMIB) es un Institutos de Investigaci贸n Sanitaria, ubicado en la Regi贸n de Murcia. Uno de sus grupos de investigaci贸n, el de la聽Dra. Mar铆a Luisa Cayuela, utiliza como modelo experimental el pez cebra en estudios de c谩ncer y envejecimiento. Con ellos hemos hecho una preciosa colaboraci贸n llamada聽芦El IMIB lleva a Danio a Clase禄, financiada por la FECYT. En la primera fase de este proyecto, los colegios e institutos de la Regi贸n de Murcia realizaban el programa Danio en clase. En la segunda fase, a cada uno de estos colegios se les asignaba una pareja de cient铆ficos, hombre y mujer,聽 en activo de este grupo de investigaci贸n, que transmit铆an c贸mo Danio les ayuda a entender mejor las enfermedades. En una tercera fase del proyecto, tenemos previsto hacer un congreso, el聽I Congreso cient铆fico escolar IMIB-Aprende con Danio, en el que los alumnos puedan ver c贸mo se comunica en ciencia. Adicionalmente, hemos planteado un estudio para ver c贸mo el proyecto ha impactado en las vocaciones cient铆ficas del alumnado, junto con la empresa聽M谩ximo rendimiento.

El Instituto de Biomedicina de Valencia es el segundo Instituto del CSIC que m谩s proyectos COVID ha desarrollado durante la pandemia. Nuestros cient铆ficos est谩n trabajando mucho y muy bien en la lucha contra la COVID-19, pero su trabajo pasa muchas veces desapercibido y no siempre se comprende. Para ponerlo en valor, estamos desarrollando la serie UN VIRUS, MIL PREGUNTAS, en la que explicamos como el IBV y otros centros del CSIC han adaptado sus investigaciones a responder las preguntas que nos plantea la pandemia. Est谩n prevista la elaboraci贸n de 10 v铆deos, que se publican en el canal de Youtube del IBV. Un virus mil preguntas est谩 financiado por la Fundaci贸n General CSIC en su programa Cuenta la Ciencia.

Si trabajas en una instituci贸n comprometida con la divulgaci贸n cient铆fica y quieres colaborar con nosotros, rellena el formulario de contacto. Estaremos encantados de escuchar tus propuestas:

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驴Qu茅 es la investigaci贸n responsable?

investigaci贸n responsable

RRI son las siglas en ingl茅s de Responsible Research and Innovation y hace referencia a todas aquellas iniciativas de divulgaci贸n que pretendan acercar ciencia y sociedad.

驴Por qu茅 es importante para una instituci贸n trabajar su RRI?

Un virus mil preguntas

Dar a conocer a la sociedad la investigaci贸n que se realiza en una instituci贸n es una forma muy importante de poner en valor el esfuerzo de los cient铆ficos. Pero mejorar la RRI es tambi茅n un requisito baremable en acreditaciones tan importantes como la de los Institutos de Investigaci贸n europeos como en la concesi贸n de financiaci贸n para la investigaci贸n.

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